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Lehrer-Schüler-Verhältnis

 
     
   
emotionale Bindung zwischen Lehrern und Schülern. Weit mehr, als bisher angenommen, wird das Verhalten von Lehrkräften durch die Schulklasse beeinflußt: wichtige Variablen sind die Homogenität der Klassengemeinschaft in bezug auf Leistungsmerkmale der Schüler und Gruppenkohäsion. Unterschiedliche Klassen beeinflussen das Verhalten von Lehrern stärker als personspezifische Merkmale des Lehrers (Lehrerpersönlichkeit).


 
     
 
 
 
     
 
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