Psychologielexikon

Beobachtungslernen

Beobachtungslernen, auch: Modell-Lernen, stellvertretende Verstärkung, findet nach A. Bandura durch Beobachten eines Modells statt, wodurch sich neue Reaktionen lernen oder alte Reaktionen modifizieren lassen, wenn - so die Voraussetzung, die allerdings von Bandura nicht strikt gefordert wurde - die verstärkenden Konsequenzen des Modellverhaltens wahrgenommen werden. Während der Beobachtungszeit muß die zu imitierende Reaktion nicht gleichzeitig ausgeführt werden. Der Lernprozeß wird durch die stellvertretende Verstärkung gesteuert. Das heißt: Man lernt nicht nur aus eigenem Schaden oder Nutzen, sondern auch aus dem miterlebten Schaden und Nutzen von anderen Personen (Lernen).