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implizites Lernen

Erlernen von z.B. Bewegungsfolgen auch dann, wenn die Lernenden die Existenz einer systematischen Folge gar nicht bemerken. Ein Beispiel: In einer seriellen Reaktionszeitaufgabe folgt das nächste Signal, auf das reagiert werden muß, jeweils sehr schnell auf die Reaktion. Im Verlauf der Übung wird die Reaktionszeit kürzer, vor allem dann, wenn Reaktionssignale und zugeordnete Bewegungen aus einer wiederholten Folge von Signalen bestehen. Dieser verstärkte Übungsfortschritt verweist auf ein Lernen ohne Lernabsicht, also auch dann, wenn die Existenz einer Folge nicht bemerkt wird.

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