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Reformpädagogik

 
     
   
Sammelbegriff für die Ansätze zur Erneuerung von Erziehung, Schule und Unterricht etwa zwischen 1890 und 1930 in Europa und in den USA. Zu wichtigen Zielen wurde u.a. die freie und ungehinderte Entfaltung der kindlichen Persönlichkeit erklärt, woraus sowohl neue Schul- und Unterrichtsformen Impulse erhielten als auch zusätzliche Erziehungsfelder wie Jugendbewegung und Erwachsenenbildung.


 
     
 
 
 
     
 
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